Ateliers

(1)    Centre de conference international Bonn (Bundeshaus), Platz der Vereinten Nationen 2
(2)    Cité de l´ONU, Hermann-Ehlers-Str. 10
(3)    Deutsche Welle, Kurt-Schumacher-Str. 3
(4)    Deutsche Post World Net, Kurt-Schumacher-Str./Platz der Deutschen Post
(5)    Agence fédérale reséaux, Tulpenfeld 4
(6)    Haus der Geschichte der BRD, Willy-Brandt-Allee 14
(7)    Office de press et d´information du gouvernement fédéral, Welckerstr. 11
(8)    Ministère fédéderal pour la Coopération économique de le Développement, Dahlmannstraße 4
(9)    Kunstmuseum Bonn (Museumsmeile), Friedrich-Ebert-Allee 2
(10)    Art and Exhibition Hall oft the Federal Republic of Germany; Friedrich-Ebert-Allee 4

La pertinence de l’EDD face aux défis clés du développement durable

1) Education à la durabilité de l’eau

2) Renforcer la réponse de l’éducation au changement climatique à l’échelle internationale

3) Promouvoir des modes de vies durables et une consommation responsable grâce à l’EDD

4) EDD et prévention des risques de catastrophes : vers des sociétés résilientes face aux catastrophes

5) Education à la sécurité alimentaire : l’apport de l’EDD6) Sida, santé et éducation au développement durable

7) Intégrer la biodiversité dans l’éducation et l’apprentissage

8) Le pilier économique du développement durable : approches éducatives

 La création de partenariats pour l’EDD

9) Les réserves de biosphère de l’Unesco, sites d’apprentissage en vue de l’intégration des questions de durabilité locales et mondiales

10) Le rôle du secteur privé dans l’éducation au développement durable

11) Les médias, partenaires de l’EDD

12) L’EDD dans les partenariats Nord-Sud-Sud et Sud-Sud et la coopération au développement

 Le renforcement des capacités pour l’EDD

13) Responsabilités mondiales et réalités locales pour encourager l’EDD par des voies institutionnelles

14) Le rôle de la société civile dans l’EDD

15) Des marges vers le centre : intégrer l’EDD dans les plans d’éducation et les programmes d’enseignement.

16) La formation des enseignants dans le contexte de la DEDD : bilan et perspectives

17) Suivi et évaluation de l’EDD durant la DEDD

 L’EED et les processus d’enseignement et d’apprentissage

18) Synergies et différences entre EPT et EDD

19) De meilleures écoles aux niveaux préscolaire, primaire et secondaire grâce à l’EDD

20) Le rôle de l’enseignement supérieur et de la recherche dans l’EDD

21) EDD et apprentissage tout au long de la vie

22): EDD et EFTP – développer les savoir-faire et les compétences de la population active

22 ateliers se sont tendus lors de la conférence. Ils ont été organisés selon les quatre regroupements thématiques suivants :