2 de abril de 2009

9:00 - 13:00h Talleres Fase II

títulos provisionales

  1. EDS en las asociaciones Norte-Sur y Sur-Sur y la cooperación para el desarrollo
  2. Responsabilidades globales y realidad local para fomentar la EDS mediante marco Institucionales
  3. El papel de la sociedad civil en la EDS
  4. Desde los márgenes al centro: Establecer la EDS en planes educativos y currículos
  5. Educar a los profesores en el tratamiento de la sostenibilidad
  6. Monitorización y evaluación de la EDS: Resultados y lecciones aprendidas del proceso de monitorización y evaluación (M&E) del DEDS para determinar los avances en la EDS
  7. Sinergias y diferencias entre la EPT y la EDS<acronym> </acronym>
  8. Mejores escuelas a nivel pre-escolar, primario y secundario gracias a la EDS
  9. El papel de la educación superior y la investigación en la EDS (formación de profesores, investigación multidisciplinar y reflexión crítica)
  10. La EDS y el aprendizaje de por vida
  11. La EDS y TVET: Desarrollo de capacidades y competencias de la fuerza laboral

13.00 - 15.00h Almuerzo

  • Evento especial “Una prioridad olvidada: El fomento de la igualdad de género en la EDS”
    Organiza: <acronym>UNESCO</acronym> Asia-Pacific Regional Bureau for Education, Bangkok
  • Evento especial “Sinergías entre el Patrimonio Cultural Inmaterial y la EDS”
    Organiza: Comisión Austríaca para la UNESCO/Agencia Nacional para el Patrimonio Cultural Inmaterial
  • Evento especial “Integración de los valores y los principios de la sostenibilidad en la educación: La promesa de la Carta de la Tierra”
    Organiza: Earth Charter International

15.00 - 16.30h Sesión plenaria de clausura

Resumen de los resultados de los talleres y conclusiones

Adopción de la Declaración de Bonn

16.30 Conferencia de prensa

19:00h Despedida e intercambios en el Kunstmuseum Bonn